Käesoleva aasta hakul alustas Tõnismäe riigigümnaasiumi loodusainete juhtõpetajana tööd Maria Metsaorg. Intervjuus kirjeldab Maria oma mitmekülgset tausta ja kogemust loodusainetega ning räägib lähemalt, mis on ta eesmärgid oma ainevaldkonda eest vedades.

Kuidas jõudsid TORGi loodusainete juhtõpetaja ametikohale? Mis ametites oled varem olnud ja milline on olnud sinu teekond loodushariduses?

Olin just lapsehoolduspuhkuselt tagasi töölainele naasmas ja igatsus koolielu vastu oli vahepealsete aastatega juba päris suureks muutunud...

Olen olnud Kadrioru Saksa Gümnaasiumis loodusainete õpetaja ja klassijuhataja, Eesti Loodusmuuseumis keskkonnahariduse juhataja, Tallinna Linnuklubi juhataja. Lisaks sellele olen tegutsenud teaduse populariseerijana ettevõttes Kolm Põrsakest ning Rakett 69 Teadusstuudiotes.

Minu teekond loodushariduses on seega olnud mitmekülgne ja sidunud nii formaalhariduse kui ka huvihariduse ja teaduse populariseerimise.

Mis sind seoses loodusainetega kõige rohkem paelub?  

Minu jaoks on loodusainete puhul kõige põnevam just elulisus ja tunnetuslik mõõde - asjaolu, et teadmistel on tähendus, sest see kõik toimub just praegu meie sees ja ümber. Looduses on kõik huvitav ja mida rohkem uurida ja süveneda, seda põnevamaks maailm muutub.

Mis on sinu eesmärgid juhtõpetajana? Mida tahaksid TORGi loodusainete valdkonda tuua või kuhu suunda seda arendada?

Suur eesmärk on loodusaineid süstemaatilisemalt õpetada, et see ei oleks rangelt õppeaine põhine. See võimaldaks nii õpilastel kui ka erinevate ainete õpetajatel teemasid paremini siduda ning kujundada terviklikku arusaama maailmast.

Lühemas perspektiivis soovin, et gümnaasiumi kolm aastat tekitaksid noortes suuremat huvi loodusainete vastu. Usun, et seda saab saavutada, muutes õpetamise elulisemaks ja praktilisemaks.

Kas on midagi, millest tunned seoses loodusainete õpetamisega puudust, kui vaatad tänast haridusmaastikku?

Tunnen puudust eestikeelsest, sisuliselt tugevatest ja ajakohastest õppematerjalidest ning selgest süsteemsusest loodusainete õpetamisel.

Kuidas kirjeldaksid head õpetajat?

Hea õpetaja kuulab ja mõistab, õpetab pühendunult ja oskab vajadusel ka enda viga tunnistada. Samuti ei unusta ta enda heaolu ja tervist ning hoolitseb nende eest teadlikult.

Palun jaga lõpetuseks mõnd oma meeldejäävamat looduselamust.

Armastan matkata ja sellega seoses on ka kõige meeldejäävamad looduselamused – alates USA metsadest kuni Venemaa Baikali järve äärsete radadeni. Kõige meeldejäävamat on raske välja tuua, sest iga kogemus on olnud omamoodi ja jätnud sügava jälje.  

Eks ekstreemsused jäävad inimesel tavaliselt kõige paremini meelde ja meenubki näiteks üks olukord Norras, kus matkarada oli silme eest ära kadunud ja ühel hetkel pidin end mööda kaljuseina ca 200 meetrit köiega alla laskma.